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Normes


Descriptif

Sujet

Grade

Connecticut
IC 4.3.5
Demonstrate refusal skills to avoid or reduce health risk.
Cyber Stalkers
Grade 5
Connecticut
SAAP 1.1.5
Define consent in a variety of settings (e.g., social interactions, playground interactions, physical contact, holding hands, kissing, etc.)
Innapropriate Content
Grade 5
Connecticut
IC 4.3.5
Demonstrate refusal skills to avoid or reduce health risk.
Device Camera
Grade 5
Connecticut
AI 3.4.5
Demonstrate how to locate sources of accurate health information.
Media Literacy
Grade 5
Connecticut
AV 8.2.5
State personal beliefs to improve the health of self and others.
Sharing and Engaging Online
Grade 5
Connecticut
MEH 1.5.5
Identify role models who demonstrate positive emotional health.
Sharing and Engaging Online
Grade 5
Connecticut
MEH 1.7.5
Describe the importance of being aware of one’s own feelings and of being sensitive to the feelings of others.
Sharing and Engaging Online
Grade 5
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