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Grade

Connecticut
MEH 1.1.8
Recognize factors that lower self-worth (comparisons, perception vs. reality, social media, technology, internalizing negative external mes- sages from media and peers).
Safe Online Friendships
Grade 6
Connecticut
SAAP 1.4.8
Explain the term affirmative consent and what it looks like in words and/ or actions.
Consent
Grade 6
Connecticut
SM 7.2.8
Analyze personal practices and behaviors that reduce or prevent health risks.
Consent
Grade 6
Connecticut
SAAP 1.7.8
Explain why a person who has been sexually mistreated, groomed, harassed, abused, assaulted, or exploited is not at fault.
Consent
Grade 6
Connecticut
IC 4.1.8
Demonstrate the use of effective verbal and nonverbal communication skills to enhance health.
Consent
Grade 6
Connecticut
SAAP 1.5.8
Describe situations and behaviors that constitute sexual mistreatment, grooming, harassment, abuse, assault, and exploitation.
Consent
Grade 6
Connecticut
SAAP 1.10.8
Describe the positive and negative ways in which technology and social media can impact physical and emotional safety.
Consent
Grade 6
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