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Utah
NIC
Explain potential security threats and security measures to mitigate threats.
Inappropriate Content
Grade 7
Utah
HI.SDP.3
Investigate the effects of media and technology on mental, emotional, physical, and social health (for example, dopamine levels, sleep).
Media Literacy
Grade 7
Utah
HI.SDP.3
Investigate the effects of media and technology on mental, emotional, physical, and social health (for example, dopamine levels, sleep).
Inappropriate Content
Grade 7
Utah
HI.HD.9
Recognize harassment, abuse, discrimination, and relationship violence prevention and reporting strategies. A. )Investigate methods of reporting, seeking help, and stopping sexual harassment and sexual abuse. b.) Explain why a person who has been raped or sexually assaulted is not at fault. c.) Examine how alcohol and other substances, friends, family, media, society, and culture influence decisions about engaging in sexual behaviors. d.) Explain the potential legal and emotional impacts in a relationship when there are power differences such as age, status, or position.
Inappropriate Content
Grade 7
Utah
HI.HD.7
Identify accurate and credible sources of information about sexual health, development, relationships, harassment, and abuse and identify who and where to turn to for help (for example, parent, relative, clergy, health care provider, teacher, counselor).
Media Literacy
Grade 7
Utah
HI.SDP.2
Demonstrate how to apply thoughtful decision-making in health-related situations (for example, substance use, vehicle safety, sun safety, recreational safety, firearm safety, physical activity, nutritional choices).
Inappropriate Content
Grade 7
Utah
NIC
Explain potential security threats and security measures to mitigate threats.
Media Literacy
Grade 7
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